Jedes Jahr am 20. November wird der Internationale Tag der Kinderrechte gefeiert. Anlässlich dieses Aktionstages wurde auf Initiative der Kieler Ratsversammlung im letzten Jahr offiziell der Platz der Kinderrechte am Querkai der Hörn – mit einer Infotafel und einem Straßenschild versehen – eingeweiht. Die weitere Gestaltung stand noch aus.
Jetzt wird gemeinsam mit Kindern und Jugendlichen an der Weiterentwicklung des Platzes sowie weiterer Elemente in unmittelbarer Umgebung gearbeitet. An dieser Schnittstelle zwischen Ost- und Westufer soll ein Begegnungsort mit hoher Aufenthaltsqualität, insbesondere für Familien mit Kindern und Jugendlichen, geschaffen werden.
Ein zentrales Kernprinzip der Kinderrechtskonvention ist das subjektive, individuelle und persönliche Recht der Kinder auf Beteiligung und angemessene Berücksichtigung ihrer Meinungen. Um direkt mit ihnen ins Gespräch zu kommen, ist Bürgermeisterin Treutel bereits seit vergangenem November auf einer Kinderrechtetour regelmäßig an Kieler Schulen zu Gast. Die Schüler*innen sind dabei sehr aktiv und geben wesentliche Hinweise zur Verbesserung in ihrem Lebensraum.
Im Workshop zur Gestaltung des Platzes der Kinderrechte am Ende der Hörn durften Kinder und Jugendliche im Alter von sechs bis zwölf Jahren ein Modell für ein Spielgerät auf der Grünfläche konstruieren und in einer Skizze festhalten. Aus den gesammelten Ideen wird nun ein Entwurf erarbeitet, der möglichst bis zum Tag der Kinderrechte Ende November vor Ort umgesetzt werden soll wird.
Weitere Elemente der Gestaltung des Areals an der Hörn sollen zeitnah umgesetzt werden. So ist neben der Hörnbrücke an der östlichen Kaimauer in Richtung offene Kieler Förde die Dauerausstellung eines Kunstprojekts geplant. Bei der Erstellung waren zwei Kieler Schulen sowie eine Nortorfer Schule beteiligt. Eine Installation dieser Kunstwerke wird noch für das Jahr 2022 angestrebt. Angedacht ist, die Ausstellung regelmäßig – etwa alle fünf Jahre – neu auszuschreiben und somit auch an dieser Stelle eine kontinuierliche gestalterische Beteiligung von Kindern und Jugendlichen zu ermöglichen.
